Escolas

Gosto do Valter Hugo Mãe.

Gosto da forma como ilumina as coisas "pequenas", como as toca com o seu pensamento "simples".
Talvez porque, hoje, haja muito quem pense coisas grandes confundindo-as, muitas vezes, com coisas grandiosas, encontrar alguém a pensar "grandeza" em pequenas coisas é para mim um achado. Sinto-me reconfortada, mais feliz e mais capaz. 

Mas há também quem chame "grandes" a coisas deveras pequenas. Um exemplo disso é a moda dos mega-agrupamentos, na educação. Tão grandes no supérfluo e tão pequenos no essencial,  invenção de "matemáticos" que se dizem defensores da Escola Pública. Como matemáticos que são, até podem perceber de números, mas de pessoas não percebem nada. E como é vazio este nada, este zero de que, afinal, deveriam perceber, sendo ele um símbolo numérico ou será que permanece ainda, como na sua origem, configurado numa triste "casa vazia", onde os afetos não têm lugar? Essa "casa" não poderá ser chamada de escola em circunstância alguma.   

 Agregam alunos aos milhares como se lidassem com pintos em aviários para pouparem uns cobres em pessoal docente e auxiliar, cobres esses que, feitas as contas,  não chegam a nada,  tendo em conta  as suas bocas, essas sim, verdadeiramente grandes e insaciáveis.

A este propósito, e é aqui que entra Valter Hugo Mãe, não resisto a partilhar os seguintes excertos de uma crónica sua, intitulada Os Professores, publicada  no JL (19 de setembro a 2 de outubro, 2012)

Aqui vai:

(...)

 Os alunos nascem diante dos professores, uma e outra vez. Surgem de dentro de si mesmos a partir do entusiasmo e das palavras dos professores que os transformam em melhores versões. Quantas vezes não me senti outro, depois de uma aula brilhante. Punha-me a caminho de casa como se tivesse crescido um palmo inteiro nesses cinquenta minutos. Como se fosse muito mais gente. Cheio de um orgulho comovido por haver tantos assuntos incríveis para se discutir e por merecer que alguém os discutisse comigo.

(...)

As escolas não podem ser transformadas em lugares de guerra. Os professores não podem ser reduzidos a burocratas e não são elásticos. Não é indiferente ensinar vinte ou trinta pessoas ao mesmo tempo. Os alunos não podem abdicar da maravilha nem do entusiasmo do conhecimento.

E um país que forma os seus cidadãos e depois os exporta sem piedade e por qualquer preço é um país que enlouqueceu. Um país que não se ocupa com a delicada tarefa de educar, não serve para nada. Está a suicidar-se. Odeia e odeia-se. 

O meu voto de confiança e a minha solidariedade aos professores portugueses que lutam e não desistem de sonhar com uma escola com asas, como diria Rubem Alves.